Модуль 11 Рефлексія

Робота над останнім модулем допомагла мені зрозуміти важливість інтернеттехнологій в сучасному світі. Для мене були новими  Wiki-технологій, блоги, робота в проекті від учителя та учня.  Навчання було цікавим, маю надію, що воно мені буде в нагоді....

Модуль 10 Рефлексія

Опрацювавши 10 модуль, я зрозуміла шляхи підвищення пізнавальної активності, покращення оцінок та мотивації учнів, проаналізував різні підходи у здійсненні диференціації навчальних результатів учнів. 
Я зрозуміла, що можу диференціювати навчання у чотирьох напрямках: зміст, процес, результати, навчальне середовище. Розробила документи оцінювання навчальних потреб учнів, що можу диференціювати навчання у чотирьох напрямках: зміст, процес, результати, навчальне середовище. 

Модуль 9 Рефлексія

 
Отримую задоволення від навчання . Опрацювавши 9 модуль, я зрозуміла  шляхи підвищення пізнавальної активності, покращення оцінок та мотивації учнів, проаналізувала різні підходи у здійсненні диференціації навчальних результатів учнів. Я зрозуміла, що можу диференціювати навчання у чотирьох напрямках: зміст, процес, результати, навчальне середовище. 

Модуль 8 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», тому що :   оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;    оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;

·         щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання;

Модуль 7 Рефлексія

 Я також зрозуміла, що  створення прикладу учнівської презентації, пришвидшить виконання роботи, допоможе уточнити очікування від вивчення теми.  В даному модулі  створили та оцінили приклад учнівської презентації, публікації, вікі-статті та блогу. Скоректували план вивчення теми, осмислили той обсяг знань, який ми отримали для того щоб уміло користуватись новими технологіями

Модуль 6 Рефлексія

Поступово входимо в насичений графік роботи . В цьому модулі я зрозуміла, які загрози та ризики становить Інтернет для учнів, та як можна їх уникнути. ВІКІ - розмітка спрощує роботу для додавання зображення, редагування матеріал.Завдяки комунікативному ресурсу  Інтернету - електронна пошта, чати, онлайн-опитування   можна обговорювати питання, ділитися ідеями, обмінюватися думками,перевіряти конкретну інформацію. Після цього модуля, я спробую створити свій блог - учителя та використати його для спілкування .

Модуль 5 Рефлексія

Опрацювавши даний модуль, я отримала   нові знання  з Wiki, Web2.0 та Web-дизайну, відпрацювала  уміння роботи з комп'ютерною графікою  в графічному редакторі. Ознайомилась з  сучасною  ієрархію технологій програмування,  класифікацією  та загальною  характеристикою  олімпіадних задач.